市面上那么多的教育产品有哪些是可以为学校文化提供助力的？不管是一所历史悠远的学校，还是刚刚新建起的学校，如何体现学校自身的特色文化和办学理念？如何让外宾踏入校园就被学院氛围吸引？我们给出的答案是——打造“国风教室”。

        那如何才能打造一个具有国风特色的教室？这里推荐几款具有国凤特色的教学产品：“楠竹多功能电脑课桌”、“楠竹课桌”、 “楠竹软椅”、“楠竹沙发”等，它们都是由福建三鸿电子有限公司从教30余年的资深教师，结合多年的工作实践经验自主研发设计的,系列产品四角圆弧过渡处理给予学生更安全的保障。它们采用天然的四至六年的优质新鲜毛竹为原料，经高温蒸煮，高压碳化处理，恒温烘干，脱糖彻底，碳化充分，杀虫灭菌，既保留了竹材固有的高密度，韧性，强度等优异特性，又保持了竹材的天然纹理，清新雅致，美观舒适，让人不仅有回归自然的惬意，还能感受到扑面而来的中国传统文化气息。

楠竹多功能电脑课桌——多媒体教室

        楠竹多功能电脑课桌：它科学的将电脑与课桌融为一体，实现传统教室与现代化多媒体教室的快速切换。电脑配置:显示器21.5寸/CPU I5 I7/4G、8G内存/64G～256G SSD+1T HDD（可选）。适用于计算机授课教室、数字语言实验室、电子图书馆阅览室、传统课桌、学生家庭书桌等校园和家庭使用的21世纪创新、环保、绿色的教学设备。

三鸿楠竹系列产品——楠竹多功能电脑课桌

        “楠竹课桌”原材料楠竹产地源于福建省南平市，在大规模工业化生产的今天，许多钢制课桌商品同质化严重，而具有地方特色和独特魅力的“楠竹课桌”，毋庸置疑是福建本土文化、本土商品，可以作为福建学校向外展示自己学校本地文化一种形式。

三鸿电子楠竹系列产品——楠竹课桌

        其次，当学生、老师以及外宾走进班级时，引入眼帘的便是楠竹课桌，整个教室都充满浓浓的文化气息与满满的中国风氛围。要知道，班级精神文化是所有师生共同创造的一种精神财富，体现着师生共同认同与维护的理念、情感、价值取向，是规范学生行为、熏陶学生人格、陶冶学生情操的重要手段。因此，我们要努力构建“中国风”班级物质文化，让教室的每面墙壁，每张桌椅都富有教育意义！

三鸿电子楠竹系列产品

        春华秋实，在学校的办学实力、办学规模提高的同时，更应该要有自己的文化内核，坚持传统中国风，从教室一角开始。“随风潜入夜，润物细无声”，班级特色国风文化的建设，是一项细致而漫长的过程，不仅凸显学校特色，提升学校办学品位，还能更好地推动学校持续发展！《福建三鸿电子有限公司》的发展使命是“引领教学装备创新，实现智慧数字化校园”，也衷心希望未来的教育行业有着更多高标准、高质量、多功能、现代化的教学设备，也励志成为受政府学校信赖的和被喜爱的创新型生产企业！

三鸿楠竹系列产品案例

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